國文教學方案設計─以古今植物意象詮解為例
許淑惠，國立臺南護理專科學校通識教育中心

探討社會地位及虛擬實驗對國中學生科學動機及電學概念學習的影響
The Influence of Social Status and Virtual Experiments on Science Motivation and Electrical Concept Learning among Junior High School Students
姚政陞，國立清華大學數理教育研究所

高雄市國小數學網頁學習成效之行動研究
Action Research on the Effectiveness of Mathematics Web Learning in Elementary Schools in Kaohsiung City
侯一欣，高雄市楠梓區楠梓國民小學

探討人工智慧科技對於空軍官校學生學習的影響與挑戰
Discussing the Impact and Challenges of Artificial Intelligence Technology on Air Force Academy Students’ Learning
王拓程，中華民國空軍軍官學校航空管理學系
劉聿宸，中華民國空軍軍官學校航空管理學系

促進多元文化與國際理解 - 國中東南亞文化課實踐之初探
Promoting Multiculturalism and International Understanding - An Initial Exploration of Implementing Southeast Asian Cultural Classes in a Junior High School
朱浩誠，國立清華大學教育及學習科技系

跨科整合之素養導向教學設計實務-以生活中的雙曲線為例
鍾邦友，國立高雄科技大學博雅教育中心、高雄市立高雄高級工業職業學校數學科

淨零綠校園的智慧管理：以Micro:bit淨零綠校園課程方案為例
林佩玟，高雄市左營區文府國民小學

實施不插電運算思維課程對學習成效之探討：以問題拆解和模式辨識為例
An Investigation of the Learning Effectiveness of Unplugged Computing Thinking Courses on Decomposition and Pattern Recognition
張琬翔，臺南市東區崇學國民小學

閱讀策略融合即時反饋系統促進中學生國文閱讀理解能力之行動研究
An Action Study of the Reading Strategies into Interactive Response System integrating to enhance Junior High School Student's Reading Literacy
陳藝文，淡江大學教育科技學系
張瓊穗教授，淡江大學教育科技學系

數位科技運用於國小數學學習扶助之現況分析~以陽光國小為例~
黃盛榮，高雄市左營區文府國民小學

弗蘭克悲劇性的樂觀對學校教育之啟示
The Enlightenment of Frankl's Tragic Optimism on School Education
李志偉，高雄市政府教育局

素養導向教材教法之實踐與自我研究
Practice and Self-Study on the Competence-oriented Teaching Materials and Methods
邱憶惠，台南應用科技大學師資培育中心

PaGamO平臺對國小六年級自然領域學習成效之影響
鄭亞設，金門縣金城鎮中正國民小學
林本源教授，國立金門大學運動與休閒學系

以桌上型遊戲教學對發展遲緩幼兒之認知能力的影響
The Impact of Table Game on the Cognitive Abilities of Children with Developmental Delays
陳思米，國立臺北教育大學數位科技設計學系玩具與遊戲設計碩士班
林仁智教授，國立臺北教育大學數位科技設計學系
許一珍教授，國立臺北教育大學數位科技設計學系

改編桌遊提升主題課程幼兒整理訊息能力-以礁溪協天廟為例
Enhancing Children’s Information Organization Ability in Theme Courses through Adapted Board Games: A Case Study of Jiaoxi Xietian Temple
賴佼旻，國立臺北教育大學數位科技設計學系玩具與遊戲設計碩士班

繪本融入教學對於幼兒情緒調節影響之行動研究
林燕婷，新北市立五股幼兒園
沈俊義教授，淡江大學教育科技學系

對話式閱讀活動融入美感教育之研究
Integrating Conversational Reading Activities into Aesthetic Education
覃日嘉，國立臺東大學幼兒教育學系碩士在職專班

幼兒園多元主題探究課程融入STEAM科技素養之歷程研究
Research on the Process of Integrating STEAM Literacy into Kindergarten's Multi-theme Inquiry Courses
吳錦惠，台南應用科技大學幼兒保育系
蕭雅文，國立彰化師範大學工業教育與技術學系技職行政管理碩士班

運用 ARCS 動機模式融入國中中國地理教學以提升學習動機與學習成效之行動研究
The Infusing of ARCS Model Into Chinese Geography Teaching to Enhance Junior High School Students' Learning Motivation and Learning Efficiency— An Action Research Approach
李俊儒，國立高雄師範大學地理學系地理教學碩士班

以 PBL 模式設計 SDGs 議題融入國小海洋教育課程增進環境保育意識之行動研究
劉子源，國立高雄師範大學地理學系地理教學碩士班

數位科技融入客語校訂課程教學的創新與實踐
Innovation and Practice of Integrating Digital Technology into Hakka Language School-developed Curriculum
程雯婷，台中東勢區東新國民小學、國立臺中教育大學數位內容科技學系碩士在職專班
羅豪章教授，國立臺中教育大學數位內容科技學系

以設計思考為導向的互動式數位教具研發與應用
林佳穎，靜宜大學資訊傳播工程學系
劉國有教授，靜宜大學資訊傳播工程學系

以遊戲式教學結合平板電腦融入課程對國小自然科學課程學習成效的影響
The Impact of Integrating Game-Based Learning with iPads into Elementary School Natural Science Courses on Learning Outcomes
陳品志，臺中市南區國光國民小學、國立臺中教育大學數位內容科技學系碩士在職專班
羅豪章教授，國立臺中教育大學數位內容科技學系

「愛-滋生」牽引愛情創作研究
“Love - AIDS” Leads to Love Creation Research
陳欣儒，國立高雄師範大學視覺設計系研究所
洪明宏教授，國立高雄師範大學視覺設計系

利用國際運算思維挑戰賽探究國小五年級學生運算思維之能力培養
Exploring the Development of Computational Thinking Abilities in Fifth Grade Elementary School Students through International Computational Thinking Challenges
高煒晴，臺中市北區篤行國民小學
王曉璿教授，國立臺中教育大學數位內容科技學系

108課綱後學習歷程檔案升學制度對高中地理師生教與學之影響
Academic Portfolio of the Curriculum Guidelines of 12-Year Basic Education Influence on the Teaching and Learning of High School Geography Teachers and Students
謝侑君，國立高雄師範大學地理學系教學碩士班

職前雙語教學師資培育課程對雙語教師教學之影響
劉妙玟，國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所

偏鄉國中生對實施遠距教學的學習滿意度調查－以桃園復興區為例
Junior High School Students’ Satisfaction Toward Distance Learning in Remote Rural Areas – Take Taoyuan, FuXing District as an Example
郭佳昀，淡江大學教育科系學系
沈俊毅博士/副教授，淡江大學教育科系學系

促進多元文化與國際理解 - 國中東南亞文化課實踐之初探
Promoting Multiculturalism and International Understanding - An Initial Exploration of Implementing Southeast Asian Cultural Classes in a Junior High School
朱浩誠，國立清華大學教育及學習科技系

國小校訂課程導入自主學習策略的課程設計與教學實施—以獅子國小為例
陳怡靜，高雄市前鎮區獅甲國民小學
吳俊憲，國立高雄科技大學師資培育中心

飲食教育多元活化課程發展與實施之研究
吳俊憲，國立高雄科技大學師資培育中心
林怡君，高雄市鼓山區九如國民小學

高雄市中學教師人格特質、教師文化與教師協作關係之研究（海報論文）
曾聖華，國立中山大學教育研究所

運用《論語》內涵結合君子圖像融入國中班級品德教育之實務探究（海報論文）
An Empirical Study on Integrating Analects and the Image of “Gentleman” into Junior High School Homeroom Character and Moral Education
陳柳如，桃園市立光明國民中學

國小英語教師專業學習社群促進教師專業發展之個案研究（海報論文）
A Case Study of English Professional Learning Community of the Elementary school
洪祥溢，國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程
賴志峰教授，國立臺中教育大學教育學系

國中歷史虛擬實境數位教材開發與介面使用性評估（海報論文）
Development and Usability Evaluating of Historical Virtual Reality Digital Materials for Junior School Students
張正瑋，國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
趙貞怡教授，國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

韓文40音互動式數位教材之建置與介面使用性評估--以中文注音符號系統為例（海報論文）
A Study of Interactive Course Materials Build and Usability Evaluation on Korean 40-Syllables -- Mandarin Phonetic Symbols System as an Example
謝宜蓁，國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
趙貞怡教授，國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

科技學科教學知識、內在動機對中小學教師教學創新行為之影響（海報論文）
The Effects of Secondary and Elementary School Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge and Intrinsic Motivation on Instructional Innovation
廖若均，國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
崔夢萍教授，國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

以科技接受模式探討教師使用平板進行教學之初探-以臺中市高中職教師為例（海報論文）
A Preliminary Study on Teachers’ Use of Tablets for Teaching Based on the Technology Acceptance Model - Taking Taichung City High School Vocational Teachers as an Example
鄭菀筑，國立臺中教育大學數位內容科技學系
羅豪章教授，國立臺中教育大學數位內容科技學系